En la historia del pensamiento científico hay una relación muy estrecha entre la física y las matemáticas, hasta el grado de que no es posible concebir la física sin las matemáticas. El lío por la c^2 es comprensible, sin embargo ambos personajes la necesitan para explicar sus teorías ¿de quienes se trata?….comenta
17 diciembre 2017
26 marzo 2017
19 abril 2016
Grafo de números racionales
Después de un receso, esta vez, deseo compartir un organizador gráfico acerca del conjunto de los números racionales, que muchas veces es difícil de comprender de todo. Transcribo literalmente la definición de números racionales (*) donde señala que "En las matemáticas se conoce el concepto de números racionales para hacer referencia a aquellos indicadores que permiten conocer el cociente entre dos números enteros. La noción de racional proviene de ración (parte de un todo)". En una frase, un número racional es el cociente de dos números enteros, con divisor distinto de cero.
Las formas de expresión y representación de una misma cantidad, las relaciones de equivalencia y transformación de una a otra, quedan ilustradas en el siguiente organizador gráfico:
08 septiembre 2015
Olimpiada Inter Regional de Matemática
Este viernes 11 de setiembre, los estudiantes de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial, Primaria, Secundaria tanto de gestión pública como privada, tienen una bonita oportunidad de demostrar las competencias matemáticas participando en la "I Olimpiada Inter Regional de Matemática VRAEM - 2015!, y tienen como sede a la ciudad de Pichari - Cusco.
04 septiembre 2015
PERÚ: ONMAVI-2015
Momentos del desarrollo de la "I Olimpiada Nacional de Matemática para la Vida - 2015"
Gracias a cada uno de los/las estudiantes participantes, asesores, los padres de familia y docentes, y felicitaciones a los ganadores!!!
Gracias a cada uno de los/las estudiantes participantes, asesores, los padres de familia y docentes, y felicitaciones a los ganadores!!!
Resultados oficiales aquí
16 agosto 2015
Demostración sencilla del Teorema de Pitágoras
Este diseño es una demostración del Teorema de Pitágoras sobre el triángulo rectángulo ABC isósceles (triángulo de color negro y recto en A), sugerido para la enseñanza de los niños del nivel de educación inicial. El diseño consta de 4 triángulos congruentes (similares en la forma y tamaño)
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